Saksı Kampüs IB özel ders hazırlık programı, öğrenci merkezli yaklaşımla uluslararası bir eğitim sunar. Saksı Kampüs IB özel dersleriyle, öğrencileri uluslararası bakalorya programı sınavlarına, 10 yıldan fazla deneyimli eğitmenlerle yurtdışındaki en iyi üniversitelerine hazırlar.
Çevresel sistemler ve toplumlar (ESS), hem fen bilimlerini hem de bireyleri ve toplumları kapsayan disiplinler arası bir derstir ve hem standart seviye (SL) hem de yüksek seviye (HL) olarak sunulmaktadır. Bu bağlamda ESS, hem fen bilimleri hem de bireyler ve toplumlarla ilişkili metodolojilerin, tekniklerin ve bilgilerin bir karışımını içerir. ESS, 21. yüzyılın çevresel sorunlarının zorluklarıyla öğrencileri buluşturan hem karmaşık hem de çağdaş bir derstir.
IB Çevresel Sistemler ve Toplumlar Online Özel Ders paketlerimiz ile çevresel sistemler ve toplumlar dersinde başarıya ulaşmanız için ihtiyaç duyduğunuz tüm destek ve rehberliği sağlıyoruz. Kişiselleştirilmiş öğrenme, esnek ders saatleri ve deneyimli eğitmenlerle, sınavlarda üstün başarı elde etmeniz için yanınızdayız.
IB Diploma Programı hakkında detaylı bilgi almak için sayfamızı inceleyin.Çevresel sistemler ve toplumlar (ESS), hem fen bilimlerini hem de bireyleri ve toplumları kapsayan disiplinler arası bir derstir ve hem standart seviye (SL) hem de yüksek seviye (HL) olarak sunulmaktadır. Bu bağlamda ESS, hem fen bilimleri hem de bireyler ve toplumlarla ilişkili metodolojilerin, tekniklerin ve bilgilerin bir karışımını içerir. ESS, 21. yüzyılın çevresel sorunlarının zorluklarıyla öğrencileri buluşturan hem karmaşık hem de çağdaş bir derstir. Sonuç olarak, öğrencilerinin farklı disiplinlerden çeşitli beceriler, bilgi ve anlayış geliştirmelerini gerektirir.
Öğrenciler, çevresel sistemleri keşfederek bilimsel bir yaklaşım geliştirirler. Aynı zamanda, sürdürülebilirlik konularını sosyal, kültürel, ekonomik, politik ve etik bağlamlarda incelerken bireyler ve toplumlar derslerinden anlayış ve yöntemler edinirler. Dersin disiplinlerarası doğası, öğrencilerin çalışılan çeşitli konulardan sentez bir anlayış üretmelerini sağlar. Ayrıca, yerel düzeyden küresel düzeye kadar olan konularda araştırma ve inceleme yapabilme ve felsefi, etik ve pragmatik tartışmalara katılabilme yeteneğini vurgular.
ESS, öğrencileri aşağıdaki konularda güçlendirmeyi ve donatmayı amaçlar:
Konunun disiplinler arası doğası nedeniyle, öğrenciler ESS'yi ya fen bilimleri ya da bireyler ve toplumlar dersi olarak, ya da her ikisi olarak saymak üzere seçebilirler. Bu son seçenekte, öğrenciler fen bilimleri ve bireyler ve toplumlar dersleri dahil olmak üzere diğer herhangi bir ders grubundan ek bir ders çalışma fırsatına sahip olurlar.
Özel Ders Programımız Hakkında Bilgi AlınESS dersi, öğrencilere karşı karşıya olduğumuz çevresel sorunlarla ilgili bilinçli kararlar alma ve anlama kapasitesi sağlama amacını merkezinde barındırır. ESS'de problem çözümü için kavramsal, disiplinler arası bir yaklaşım gereklidir, çünkü bu yaklaşım sürdürülebilirlik zorluklarıyla ilgili gerçekten bütüncül düşünmeye olanak tanır. ESS dersi, öğrencileri ve öğretmenleri kavramsal bir yaklaşımla buluşturur. Tüm öğrenciler, ders boyunca bakış açıları, sistemler ve sürdürülebilirlik olmak üzere üç temel kavramı bütünleştirmeye teşvik edilir. Bu kavramlara temel ünitesi içinde özel bir odaklanma sağlanır.
SL ve HL öğrencileri aşağıdakileri paylaşır:
SL dersi, öğrencilere çevre çalışmaları konusunda temel bir anlayış ve ilgili kavram ve becerilerde deneyim sağlar. HL dersi, öğrencilerin konuyla ilgili bilgi ve anlayışlarını genişletmelerini, konuları ek genişlik ve derinlikle keşfetmelerini gerektirerek üniversite düzeyinde ileri çalışmalar için sağlam bir temel oluşturur. Temel ünite, hem standart hem de yüksek seviye dersler için başlangıç noktası olarak tasarlanmıştır. Diğer konular, hem daha fazla genişlik hem de derinlik sağlayan ek HL içeriği içerir. SL dersi için önerilen 150 öğretim saati, HL dersi için ise 240 saattir. Bu fark, HL öğrencilerinin incelediği ek içerikte kendini gösterir. HL dersinin üç HL'ye özgü merceği vardır - çevre hukuku, çevre ve ekolojik ekonomi ve çevre etiği. Kavramsal olarak daha zorlu HL mercekleri, çok daha sofistike işleme ve dengeli bakış açılarına olanak tanır.
Öğrencilerin ders boyunca deneyimlemesi gereken beceri ve teknikler araçlar içinde yer alır. Bunlar, ESS dersinin sunumunda sorgulama sürecinin uygulanmasını ve geliştirilmesini destekler.
Araçlar
Sorgulama Süreci
Öğretmenler, öğrencilere program boyunca becerileri deneyimleme ve uygulama fırsatları sağlamaya teşvik edilir. Bu beceriler, bağımsız konular olarak öğretilmek yerine, müfredat konularıyla ilgili olduklarında müfredatın öğretilmesine entegre edilmelidir.
IB ESS dersi için dört değerlendirme hedefi bulunmaktadır. Dersi tamamlayan öğrencilerin aşağıdaki değerlendirme hedeflerini göstermeleri beklenmektedir.
Değerlendirme Hedefi 1
İlgili alanlarda bilgi ve anlayış gösterme:
Değerlendirme Hedefi 2
Bu bilgi ve anlayışı aşağıdakilerin analizinde uygulama:
Değerlendirme Hedefi 3
Uygun şekilde değerlendirme, gerekçelendirme ve sentezleme:
Değerlendirme Hedefi 4
Yerel veya küresel düzeyde sürdürülebilirlik konularını araştırma:
İnteraktif ve soru çözüm odaklı IB özel derslerimizle öğrencilerimizin potansiyelini en üst seviyeye çıkarıyor ve sınava nokta atışı hazırlanıyoruz.
Examiner danışman hocalarla bütün proje ve essay süreçlerini beraber yürütüyor ve tam puan almanızı hedefliyoruz.
Çocuğunuzun yurt dışı hayallerini gerçekleştirmesi için ihtiyaç duyduğu her şey bu pakette.
Düzenli derslerle yüksek notları garantile ve indirimli fiyatlardan yararlan.
Özyeğin Uni. Havacılık Yönetimi
Bu dönem zorunlu derslerim arasında yer alan BUS 101, çok zorlandığım bir ders oldu. Doğruyu söylemek gerekirse, bu dersi anlatabilecek bir eğitmenin bulunabileceğini düşünmüyordum. Saksı Kampüs’le derslere başladıktan sonra sınav, ödevlerim ve quizlerim hepsi yükseldi. Benim gibi yardıma ihtiyacı olanlara Saksı Kampüsü'ü öneririm.
Sabancı Üni. Endüstri Müh.
İlk dönem üniversitenin matematik derslerinde çok zorlanıyordum ve Saksı kampüs’e denk geldim. Okulumun müfredatına hakim bir eğitmen ile eşleştirdiler ve dersi anlayarak geçtim. İstediğim zaman tüm derslerden eğitmen bulabiliyorlar. Ortalamamın yükselmesinde çok yardımcı oldular. Teşekkürler Saksı Kampüs!
Koç Üni. Ekonomi
Koç Üniversitesi 1. sınıf Ekonomi öğrencisiyim. Yaz tatili ve hazırlık derken bir anda matematiğe tekrardan başlamak benim için biraz zorlu oldu. Eşleştiği eğitmenim kendi öğrenciliğinde bu dersi A ile vermiş. Aldığım bu derslerin vizelerde ve finallerde de çok yardımı oldu. Zorlanan herkese Saksı Kampüsü öneririm.
Hacettepe Üni. Kimya Müh.
Mat 2 ve Fizik 2 derslerinden kalacağıma çok emindim. Bu yüzden özel ders arayışına girdim ve Saksı Kampüs’e denk geldim iyiki de gelmişim. İki dersi de istediğim notlarla geçtim. Saksı Kampüs’e çok teşekkür ederim. Aklında benim gibi soru işaretleri olan ve dersi geçmek isteyenler varsa Saksı Kampüs’ü tercih edebilir.
Sabancı Üni. Bilgisayar Müh.
Saksı Kampüs’ün özel ders hizmetinden faydalandım. Hem iletişim kurduğumuz personel hem de ders aldığımız hocamızdan cok memnun kaldık. Ayrıca eğitim danışmanı geri dönüşleri hemen yaptı. Güvenilir bir platform olduğuna emin olabilirsiniz. İyi ki zor zamanlarımda Saksı Kampüs’le yollarımız kesişti. Çok teşekkürler hizmetinizden dolayı.
Üniversitenin müfredatına hakim deneyimli eğitmenlerden, özel dersler ve ödev yardımıyla derslerinden başarıyla geç.
Üniversitenin müfredatına hakim deneyimli eğitmenlerden, özel dersler ve ödev yardımıyla derslerinden başarıyla geç.