IB Fizik Özel Ders

Uluslararası Bakalorya Programı için IB Fizik Özel Ders

IB Diploma Programındaki üç doğa biliminden biri olan fizik, doğal dünyayı anlamaya yönelik bir çabadır; atomun doğasını belirlemekten evrenin yapısındaki kalıpları bulmaya kadar. Evrenin nasıl hayata başladığından zamanın doğasına kadar olan soruların cevaplarını arar. Gözlemler, konunun özünde yer alır. Gözlemleri anlamak için modeller geliştirilir ve bunlar gözlemleri açıklamaya çalışan teorilere dönüşebilir.

IB Fizik Online Özel Ders paketlerimiz ile fizik dersinde başarıya ulaşmanız için ihtiyaç duyduğunuz tüm destek ve rehberliği sağlıyoruz. Kişiselleştirilmiş öğrenme, esnek ders saatleri ve deneyimli eğitmenlerle, sınavlarda üstün başarı elde etmeniz için yanınızdayız.

I. Ders Tanımı ve Amaçları

IB Diploma Programındaki üç doğa biliminden biri olan fizik, doğal dünyayı anlamaya yönelik bir çaba ile ilgilenir; atomun doğasını belirlemekten evrenin yapısındaki kalıpları bulmaya kadar. Evrenin nasıl hayata başladığından zamanın doğasına kadar olan soruların cevaplarını arar. Gözlemler, konunun özünde yer alır. Gözlemleri anlamak için modeller geliştirilir ve bunlar gözlemleri açıklamaya çalışan teorilere dönüşebilir. Doğal dünyayı daha iyi anlamamızı sağlamanın yanı sıra, fizik çevremizi değiştirme yeteneği de verir.

IB fizik, öğrencilerin güncel bilimsel konularla yapıcı bir şekilde ilgilenmelerini sağlar. Öğrenciler bilimsel bilgi iddialarını gerçek dünya bağlamında inceler, ilgi ve merakı teşvik eder. Konuyu keşfederek, çalışmalarında ve ötesinde uygulanabilecek anlayışlar, beceriler ve teknikler geliştirirler. IB fizik dersinin öğrenci deneyiminin ayrılmaz bir parçası, hem sınıfta hem de laboratuvarda bilimsel sorgulama yoluyla gerçekleşen öğrenmedir. Bilimin doğası üst teması aracılığıyla, kurs öğrencilerin şunları yapabilmesini amaçlar:

• Konunun farklı alanları ve diğer IB fen dersleri arasında bağlantı kurulmasını sağlayan kavramsal anlayış geliştirmek.
• Bilimi karakterize eden bilgi, yöntem, araç ve teknikleri edinmek ve uygulamak.
• Bilimsel bilgi ve iddiaları analiz etme, değerlendirme ve sentezleme yeteneği geliştirmek..
• Yeni durumlara yaratıcılık ve esneklikle yaklaşma yeteneği geliştirmek.
• Bilimsel bağlamda yerel ve küresel sorunlara çözümler tasarlamak ve modellemek.
• Bilimin olasılıkları ve sınırlamaları konusunda takdir geliştirmek.
• Bilimsel bağlamda teknoloji becerileri geliştirmek.
• Etkili iletişim kurma ve işbirliği yapma yeteneği geliştirmek.
• Bilimin etik, çevresel, ekonomik, kültürel ve sosyal etkisi konusunda farkındalık geliştirmek.

II. Müfredat Modeli Genel Bakışı

IB fizik dersi, eleştirel düşünmeyi teşvik etmek için kavram temelli öğretim ve öğrenmeyi destekler. IB fizik dersi şunlar üzerine kurulmuştur:

• Öğrenme yaklaşımları
• Bilimin doğası
• Fizik çalışmasındaki beceriler

Bu üç temel, geniş ve dengeli bir deneysel programı destekler. Öğrenciler ders boyunca ilerledikçe, geleneksel deney teknikleriyle ve teknoloji uygulamasıyla tanışırlar. Bu fırsatlar, araştırma becerilerini geliştirmelerine ve bilimsel araştırmada hata ve belirsizliğin etkisini değerlendirmelerine yardımcı olur. Bilimsel araştırma daha sonra sorgulama temelli becerilere ve bilimsel bilginin resmi iletişimine özel bir vurgu yapar. Son olarak, işbirlikçi bilimler projesi, bilimsel iletişimin gelişimini işbirlikçi ve disiplinlerarası bir bağlamda genişleterek öğrencilerin fiziğin sınırlarının ötesinde birlikte çalışmalarına olanak tanır.

III. Değerlendirme Modeli

• Değerlendirme Hedefi 1: Terminoloji, gerçekler ve kavramlar bilgisi. Beceriler, teknikler ve metodolojiler.
• Değerlendirme Hedefi 2: Terminoloji ve kavramları anlama ve uygulama. Beceriler, teknikler ve metodolojiler
• Değerlendirme Hedefi 3: Deneysel prosedürler, birincil ve ikincil veriler, eğilimler ve örüntüleri analiz etme ve değerlendirme.